Robotique et Éducation populaire

Donner du sens au code

robocup junior bordeaux
robot

De la genèse …

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine est une association partenaire de l’École qui œuvre depuis bientôt 10 ans pour éduquer les jeunes aux médias et au numérique, dans l’objectif d’en faire des citoyens éclairés et critiques de la société et de ses usages. Elle propose diverses activités dans ce domaine comme des ateliers, formations et événements.

Depuis 2016, la Ligue a lancé des projets de robotique pédagogique dans la perspective de l’accueil à Bordeaux de la RoboCup, compétition internationale de robotique, initialement prévue en 2020 puis reportée à 2023. L’objectif était de permettre à des jeunes de tous milieux sociaux et territoires de participer à la RoboCupJunior, alors que seules des équipes scolaires métropolitaines s’y investissaient auparavant.

À la création du projet

Pour y parvenir, la Ligue a mis en place en 2018 le projet « Robotique et Éducation Populaire », soutenu par la Région jusqu’en 2024, regroupant désormais une vingtaine de structures partenaires. Ce projet consistait à former les acteurs éducatifs pour les accompagner dans l’encadrement d’équipes RoboCupJunior issues de différents territoires et milieux.

De nombreux ateliers d’initiation à la programmation et de préparation à la RoboCupJunior ont ainsi été organisés, permettant l’émergence, au fil des années, de plus de 90 équipes. En parallèle, des jeunes volontaires et acteurs éducatifs ont été formés pour coacher ces équipes. Des cafés-parents ont également été mis en place pour sensibiliser les familles à l’impact du numérique et son usage à la maison.

banane piano robocup
Robot

Les objectifs ?

  • Accompagner les jeunes dans leurs usages des outils numériques, afin les utiliser de manière critique et responsable;​
  • Appuyer/impliquer  les parents dans l’éducation au numérique de leurs enfants; ​
  • Favoriser, dès le plus jeune âge, l’engagement dans des projets d’envergure à la portée internationale; ​
  • Lutter contre les stéréotypes de genre présents dans les filières numériques.​

Comment ? 

  1. Outiller les structures en outils numériques (ordinateurs, robots pédagogiques…)​;
  2. Animer des ateliers d’initiation à la robotique gratuits sur tout le territoire et des cafés parents; ​
  3. Former à la robotique et au numérique pour les acteurs éducatifs;​
  4. Accompagner, dans tous les départements de la région, des équipes Junior issues d’associations, et les accompagner lors des compétitions de la RobocupJunior (régionale, nationale, internationale).

Le maillage territorial

Aujourd’hui, ce sont plus de 20 structures qui sont partenaires du projet sur la région. N’hésitez pas à contacter les structures relai du projet sur votre département, qui apparaissent en bleu sur la carte ! Elles sauront vous rediriger vers les organismes qui proposent des ateliers sur leur territoire.

Contacter votre référent départemental : 

carte
La Ligue de l'enseignement

Laïque et indépendante, la Ligue de l’enseignement réunit des hommes et des femmes qui agissent au quotidien pour faire vivre la citoyenneté en favorisant l’accès de tous à l’éducation, la culture, les loisirs ou le sport.

Des centaines de milliers de bénévoles  et plusieurs milliers de professionnels se mobilisent, partout en France, au sein de près de 30 000 associations locales et d’un important réseau d’entreprises de l’économie sociale.

La Ligue de l'enseignement Nouvelle-Aquitaine (LENA)

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine représente les 12 fédérations départementales auprès des collectivités et pouvoirs publics régionaux.

Implantée en milieu urbain, mais également sur des territoires ruraux ou semi-ruraux, en cohérence avec les valeurs qu’elle défend, la Ligue de l’enseignement agit notamment dans les territoires dits sensibles ou prioritaires auprès des populations les plus fragilisées socialement, économiquement et culturellement.

Le but de la Ligue de l’enseignement est de favoriser, sous toutes ses formes, le progrès de l’Éducation Laïque, et ainsi d’assurer :

  • à tous les hommes la liberté de conscience, la liberté de pensée, la liberté d’expression et l’épanouissement le plus large de leur personne ;
  • le développement d’une démocratie laïque soucieuse de justice sociale et attachée à la paix.

La Ligue de l’enseignement intervient dans les domaines de l’action culturelle, de l’audiovisuel, de la communication, du plein air et des sports, des vacances et du tourisme, des loisirs, de l’action en milieu scolaire et familial, de l’information économique, des activités scientifiques, du numérique, de la formation professionnelle, de l’action internationale, de l’environnement ainsi que dans tous les autres domaines de l’Éducation Permanente permettant le progrès démocratique et le plein exercice de la citoyenneté.

La RoboCup : un événement scientifique et technologique majeur

Depuis plus de 20 ans, la RoboCup est un événement scientifique et technologique majeur. Accueillant des milliers de roboticiens chaque année venant du monde entier, c’est la plus importante compétition de robotique et d’intelligence artificielle au monde.

La naissance de la RoboCup

Elle a été initiée en 1996, par Hiroaki Kitano, Manuela M. Veloso et Minoru Asada, afin de stimuler la recherche en matière de robotique au travers d’un défi historique: mettre au point une équipe de robots totalement autonomes capable de vaincre l’équipe, humaine, championne du monde de football.

Une compétition robotique en ligues

Les défis de la RoboCupJunior sont divisés en trois catégories, appelées « ligues » ou « ligue » en français: Soccer, Rescue et OnStage ayant respectivement plusieurs sous-catégories chacune, appelées « sub-ligue » ou « sous-ligues ».

La compétition est ouverte au grand public.

robocup

L’évolution de la RoboCup : De la robotique footballistique à d'autres défis

Depuis lors, la RoboCup s’est développée au-delà du challenge strictement lié au football: elle intègre également l’accompagnement à la personne, ou encore l’exploration de sites de catastrophe. L’événement couvre aujourd’hui l’ensemble des grands enjeux scientifiques et technologiques de la robotique autonome.

L’inclusion des plus jeunes dans la compétition

Jusque-là strictement réservé aux adultes, le volet de la compétition dédié aux plus jeunes a débuté avec une démonstration à la RoboCup-98 à Paris. L’année suivante, la RoboCup-99 à Stockholm a vu naître les premiers ateliers participatifs. En 2000, à Melbourne, ce sont plus de 100 enfants qui participaient aux compétitions. 

Aujourd’hui, la RoboCupJunior se traduit par des événements régionaux , nationaux et internationaux dans de nombreux pays. 

L’objectif est avant tout pédagogique, pour permettre le développement par les jeunes d’un ensemble de compétences, en robotique mais pas seulement.

En fonction de l’échelon à laquelle elle est organisée, la compétition peut être payante pour les participants (achat de « slot » au niveau international, par exemple) et/ou pour le public.

épreuve robocup

Les équipes

association MLAP Corrèze robotique

Notre équipe

L’équipe des Champions du club robotique MLAP, basée à Égletons, en Corrèze, est composée de 9 jeunes passionnés de robotique, âgés de 8 à 12 ans (7 garçons et 2 filles).
Ce tout nouveau club, créé en octobre 2024 à la demande des enfants, est géré par l’association MLAP, un espace de vie sociale en partenariat avec la Ligue de l’enseignement FAL 19.
Les Champions se préparent actuellement pour la Robocup régionale qui se déroulera le 12 avril sur la Ligue DISCOVERY. Pour cette compétition, ils ont choisi de travailler sur le thème du dérèglement climatique, un sujet qui leur tient particulièrement à cœur.

Nos besoins

Afin de mener à bien leur projet et de développer le club, l’équipe sollicite un soutien pour l’achat de 2 nouveaux ordinateurs et de 2 robots Thymio, pour un montant total de 1000 €.

Ce matériel performant permettra aux jeunes roboticiens de travailler dans des conditions optimales et de laisser libre cours à leur créativité. Leur matériel actuel commençant à vieillir, cet investissement représente une réelle opportunité pour le club de progresser et d’offrir aux enfants un apprentissage de qualité.

Nous vous remercions par avance de votre générosité et de l’intérêt que vous porterez à notre projet.

Contact

Pour soutenir l’équipe des Champions, vous pouvez contacter l’association MLAP : assomlap@gmail.com 

équipe 123 codage robocup123 codage robotique

Nos équipes :

L’année dernière nous avons présenté 3 équipes à la compétition régionale avec un résultat 1er, 2éme et 4éme place. Pour cette année, nous avons 7 équipes en compétition, en Rescue Line et Rescue Line Entry. Les équipes portent toutes le nom d’une femme qui a contribué aux grandes innovations numériques, comme Ada Lovelace, Grace Hopper…

Nous aimerions que l’équipe des plus grands (plus de 14 ans) puisse se distinguer au niveau national et se préparer pour un niveau européen avec un robot conçu par l’équipe et programmé en Python.
Les plus jeunes se préparent pour concourir au niveau national avec une plateforme du marché, adaptée, avec une programmation en mode bloc, et peut-être en Python pour certains.

Nos besoins :

Dans le cadre d’une possible collaboration avec les entreprises de la robotique, nous aimerions solliciter leur aide pour les points suivants :
· Contacts pour des demandes de stage : Nous recherchons des opportunités de stage pour nos élèves de 3ème et de seconde, notamment pour ce semestre pour les élèves de seconde.
· Conseils techniques : Nous serions ravis de bénéficier de conseils techniques pour la conception de nos robots, ainsi que des recommandations sur des fournisseurs de produits.
· Rencontres professionnelles : Nous aimerions organiser des rencontres entre des professionnels et nos jeunes, en particulier des professionnelles, afin d’inspirer les jeunes filles présentes parmi nos membres.

Contact :

123 Codage,patrick.gelinaud@123codage.com

123 codage

équipe robocup

123 codage robocupjunior

apprendre en samusant teamapprendre en s'amusant équipe robocupjunior

Nos équipes:

En tant que petite association rurale en nord Charente, cela sera notre première participation à cette compétition.
Nous sommes épaulées par l’espace numérique sud Charente pour ces ateliers car pour débuter nous ne disposons ni de matériels ni d’expérience à ces outils.
Les jeunes ont très vite appris à coder les programmes, assembler et dynamiser les robots.
Pour l’équipe E team, nous avons Lucien, Romane, Dune et Charli.
Pour l’équipe Team Tour, nous avons Eliott, Louis, Samuel et Mael.
Les deux équipes concourent pour cette première participation en league Discovery.
Les jeunes engagés sont tous issus d’un territoire très rural, et c’est pour leur donner l’occasion de découvrir la robotique, le codage….que l’association a monté ce projet de club.

Nos besoins :

Aide à l’achat de robots
Aide à l’achat d’ordinateurs
Mentorat sur l’utilisation des logiciels

Contact :

Association Apprendre en s’amusant apprendreensamusantnc@gmail.com

équipe FABLAB EUREKAFAB RobocupJunior

FABLAB RobocupJunior

 

FABLAB EUREKA

Nos équipes:  

Nous sommes les équipes CCM, un groupe de passionnés de robotique réunis au sein du Club Robotique de la Communauté de Communes de Montesquieu, en Gironde. Nous participons cette année aux défis RESCUE LINE ENTRY et ON STAGE de la RoboCup Junior, une compétition internationale de robotique éducative.

Léquipe ONSTAGE de la CCM s’est lancée dans la création d’une machine de Rube Goldberg murale. Ce format, conçu pour la scène, permet d’allier ingéniosité mécanique, programmation et mise en scène. Quant à l’équipe Rescue, elle s’attelle à concevoir, programmer et tester un robot autonome capable de suivre une ligne sur un parcours semé d’obstacles, tout en détectant et portant secours à des « victimes » représentées par des balises spécifiques.

Contact : Pour soutenir les équipes du Fablab, contactez le Fabmanager m.alarson@cc-montesquieu.fr

photo ligue 86 robocup

Notre équipe

Cyrian, Angèle, Hugo et Ethan forment a eux quatre l’équipe de la ligue 86.

Leur but pour cette Robocup est simple, ils souhaitent faire un récap des deux dernières éditions via leur présentation.

 Le circuit des ados reprend le thème mario, le thème futuroscope en y ajoutant le thème space invader.

 La représentation se nomme « le retour aux sources ».

 Cette représentation retrace l’évolution de l’apprentissage de la robotique avec ces jeunes en commençant avec les thymios codés en vpl3, puis eu-bot et maqueen en blockly grâce aux microbits pour finir sur 2 de nos robots en arduino.


Contact : Pour soutenir l’équipe de la Ligue de l’enseignement de la Vienne, contactez leur coach à l’adresse numerique@laligue86.org

Téléchargez le guide d'accompagnement des structures